Participante en el curso "Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato". Edición septiembre de 2016. El participante en #ABP_INTEF ha alcanzado los siguientes objetivos: conocer los principios de la enseñanza basada en proyectos en relación con las etapas de ESO y Bachillerato y con distintas situaciones y materias educativas. Desarrollar estrategias de enseñanza vinculadas con el aprendizaje cooperativo, la socialización crítica y el uso de las TIC. Diseñar proyectos de enseñanza y aprendizaje en ciclos de diseño reflexivo y cooperativo a través de la red. Enriquecer los mecanismos tradicionales de evaluación con propuestas alternativas como el uso de rúbricas, los diarios de aprendizaje y el portafolio. Delimitar las condiciones para la puesta en funcionamiento de los proyectos, analizar los resultados y sacar conclusiones válidas para futuras actuaciones. Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la construcción de una comunidad de práctica en torno al concepto de enseñanza basada en proyectos. Difundir las buenas prácticas generadas en el curso para visibilizar así el trabajo de los participantes y sus centros educativos. Y ha adquirido y/o desarrollado las siguientes competencias profesionales docentes de acuerdo al “Marco Común de Competencia Digital Docente v2.0”: Colaboración mediante canales digitales y trabajo en equipo (2.4), identificación de necesidades y respuestas tecnológicas (5.2), innovación y utilización de la tecnología de forma creativa (5.3). Asimismo, es competente en: atención a la inclusión y a la diversidad del alumnado, uso docente de materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje.